Ein schottischer Lehrer erklärt im Chemieunterricht die Wirkung von Säuren. „Hier in diese Säure werfe ich ein Geldstück. Wird es sich auflösen?“ – „Nein“, rufen die Schüler einstimmig. „Sehr gut! Und warum nicht?“ – „Weil sie es niemals hineinwerfen würden.“
